也傍桑阴学种瓜的上一句是“童孙未解供耕织”。出自《四时田园杂兴六十首》中第七首，是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
这首诗的原文是：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。这首诗是对夏日农村生活的一个描述，全诗对各个年龄段的人，都做了生动的描写，细腻的手法，让整首诗增加了趣味性。
这首诗的翻译是：农民白天在田地里除草，晚上还要迎着烛光搓麻线，村中的男女老少都有自己家的活要做，没有一户人家是清闲的。小孩子虽然不会耕田织布，但也会在桑树的阴凉处，学着大人在土里种瓜。
也傍桑阴学种瓜的上一句
“也傍桑阴学种瓜”的上一句是：童孙未解供耕织。这两句诗的意思是：孩童们虽然还不懂如何耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，全诗描绘了农村夏日生活中的场景，表现了农村初夏时的紧张劳动气氛。
四时田园杂兴·其三十一
范成大〔宋代〕
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
译文
白天出门去田里耕作、锄草，夜晚回家搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
童们虽然还不懂如何耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
注释
耘田：除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
供：从事，参加。
傍：靠近。
阴：树荫。
赏析
全诗前两句分别描绘农村男女劳作的景色，却颇有特色。后两句“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写他们不会耕也不会织，却也不闲着，表现了农村儿童的天真情趣。
“也傍桑阴学种瓜”前一句是什么？
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
白天锄地夜晚搓捻麻线，农家男女没有片刻工夫休息。小孩子虽然不懂得耕田织布，但也在桑树阴下学着种瓜呢。
简析:
描写农村景色的组诗《四时田园杂兴》很有名。四时是一年中的春、夏、秋、冬四季。诗人用清新的笔调，对农村各个时期的自然景色和农民劳动生活，做了比较细腻的描写， 读来意趣横生。
同时，由于他对农民有一定的同情，所以对农民遭受官府和乡村地主的剥削，以及他们生活的困苦，在这些诗中，也有一定的反映。这是那些组诗中的一首，描写农村生活的一个小场面。它从侧面着笔，反映出农村中的紧张劳动气氛和富有生趣的生活。
《四时四园杂兴》七绝组诗共60首，描写了田园生活之乐。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。的上一句是
童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜”出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
这首描写农村夏日生活中的一个场景。前两句写的是农村男男女女白天除草，晚上绩麻线的繁忙紧张的劳动生活。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣
编辑于 2020-02-11
“也傍桑阴学种瓜”的上一句是什么
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
出自宋代范成大的《夏日田园杂兴·其七》
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
译文：
白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
也傍桑阳学种瓜前一句是什么
“也傍桑阳学种瓜”前一句是“童孙未解供耕织”。
此句出自南宋诗人范成大所作的《四时田园杂兴60首》中夏日田园杂兴（12首）中的第七首：”昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
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