教具有哪些

教具有哪些室外教具主要包括儿童滑梯、各种适合幼儿的健身器材教具等;室内教具主要包括儿童小家具、小摇马、纸类以及益智类的幼儿教具,比如棋牌类教具、智力迷宫等。注意,幼儿园选购教具要结合孩子的实际需要。1、幼儿园室外教具室外的教具主要有:各种不同材料及体

室外教具主要包括儿童滑梯、各种适合幼儿的健身器材教具等;室内教具主要包括儿童小家具、小摇马、纸类以及益智类的幼儿教具,比如棋牌类教具、智力迷宫等。

注意,幼儿园选购教具要结合孩子的实际需要。

1、幼儿园室外教具

室外的教具主要有:各种不同材料及体积大小的儿童滑梯、各种适合幼儿的健身器材教具、适宜孩子的各种体育器材、拓展类教具、绿色森林、跷跷板、儿童秋千、材质不同的球池、多种组合玩具、室外城堡等,这些都属于幼儿园室外使用的教具。

2、室内教具主要包括

儿童小家具、小摇马等,小型教具还有黑白板、各种笔类、纸类、剪刀、各种尺子、胶水、颜料、模型等一些普遍的教具。桌面教具种类比较多,功能也不一样,如:各种积木、多款组合玩教具、解锁类教具、魔方教

具、棋牌类教具、智力迷宫类教具、拼图等这些都属于益智类的幼儿教。还有像敲打类教具,或是各种球类教具:如:篮球、气球、皮球等。

3、需要注意的事项及要求

幼儿教具的购买并不是小事,挑选时不能随便或注重价格,是需要严格把关的,不管是质量还是外形、实用性、安全性等方面都需考虑周全。幼儿室外及室内教具选购的时候要要注意。如:塑料材料、镀锌钢管、木质材料等,一定要符合国标,环保绿色,无毒无害,保证不会对幼儿身体健康造成危害,还有要考虑到材料的耐用性,教具结构稳固性,注意教具表面必须光滑无棱角,色彩、造型还要美观,这样更能吸引孩子眼球。

教具有哪些

教具分为室外教具和室内教具,室外教具主要包括儿童滑梯、各种适合幼儿的健身器材教具等;室内教具主要包括儿童小家具、小摇马、纸类以及益智类的幼儿教具,比如棋牌类教具、智力迷宫等。注意,幼儿园选购教具要结合孩子的实际需要。

1、幼儿园室外教具

室外的教具主要有:各种不同材料及体积大小的儿童滑梯、各种适合幼儿的健身器材教具、适宜孩子的各种体育器材、拓展类教具、绿色森林、跷跷板、儿童秋千、材质不同的球池、多种组合玩具、室外城堡等,这些都属于幼儿园室外使用的教具。

2、室内教具主要包括

儿童小家具、小摇马等,小型教具还有黑白板、各种笔类、纸类、剪刀、各种尺子、胶水、颜料、模型等一些普遍的教具。桌面教具种类比较多,功能也不一样,如:各种积木、多款组合玩教具、解锁类教具、魔方教

具、棋牌类教具、智力迷宫类教具、拼图等这些都属于益智类的幼儿教。还有像敲打类教具,或是各种球类教具:如:篮球、气球、皮球等。

3、需要注意的事项及要求

幼儿教具的购买并不是小事,挑选时不能随便或注重价格,是需要严格把关的,不管是质量还是外形、实用性、安全性等方面都需考虑周全。幼儿室外及室内教具选购的时候要要注意。如:塑料材料、镀锌钢管、木质材料等,一定要符合国标,环保绿色,无毒无害,保证不会对幼儿身体健康造成危害,还有要考虑到材料的耐用性,教具结构稳固性,注意教具表面必须光滑无棱角,色彩、造型还要美观,这样更能吸引孩子眼球。

教具有哪些 常用教具有哪些

教具是指用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表等。常见的教具有直尺、小黑板、算盘、圆规、三角板等等。

教具是以传播科技、教育人为目的的实物,是青少年科技活动中不可缺少的器材。具有直观性、实践性、典型性、有研究价值等特点。直观教具可以使知识具体化、形象化,为学生感知、理解和记忆知识创造了条件。

能有效地形成清晰的表象并引导学生从展示的现象上去认识事物的本质。从感性知识上升到理性知识,促进学生全面深刻地掌握知识。教师在运用教具时必须给予指导解说、指导学生进行观察,启发学生思考。

教学道具有哪些?

教学用具一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣,丰富感性认识,帮助形成明确的概念,发展学生的观察能力和思维能力。

教学用具:

①普通教具:包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具。一般有实物,将客观事物直接呈现在学生面前,以便学生直接感受;模拟实物,包括标本、模型和其他复制品,如地球仪、人体模型、工程设备模型等;描绘事物形象的图表,包括图画、照片、地图和统计、设计等各种形象化图表;再现事物形象及其过程的现代化设备,如电影机、电视机、录音机、录像机、幻灯机、投影仪等。还有授课时使用的常规教具,如黑板、板擦、白板、粉笔等。

②特殊教具:一般是指对特殊教育对象如盲、聋、哑等残疾人和弱智儿童等进行教学所用的专用器具。常见的特殊教具有盲人板、盲人笔、助听器、助视器等。

③幼儿教具:为学龄前儿童启蒙教育所使用的玩具、智力开发用品。能发展幼儿的运动能力,训练其知觉,激发其想象力,唤起其好奇心。幼儿教具是为儿童的身心发展提供的物质条件,包括直观图片,形象、技术、拼合、装配玩具,建筑、结构模型,音乐发声玩具等。

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